دور الارشاد في بناء المشروع الدراسي المهني للتلميذ

ان تحقيق ملامح المشروع الشخصي للتلميذ يتوقف اساسا على مدى القدرة على الكشف عن ميولاته واهتماماته الدراسية والمهنية، والتي ينبغي تربيتها وتوجيهها بفعالية للوصول الى حالة التوافق في اتخاذ القرار المناسب لاختيار المسار الدراسي المهني المناسب. ومن هذا المنطلق فان دور الموسسة التربوية في الكشف عن هذه الميولات يعتمد على مدى نجاعة مختلف الاساليب الارشادية المتبعة. وعليه يهدف هذا المقال الى ابراز اهم المرتكزات البيداغوجية المتعلقة لبناء المشروع الفردي للتلميذ خلال مساره الدراسي.