مدى التوافق بين التعليم المحاسبي في الجامعات السودانية ومتطلبات بيئة الاعمال المعاصرة والاتحاد الدولي للمحاسبين من وجهة نظر اربابالاعمال واعضاء هيئة التدريس

هدفت الدراسة الى التعرف على قدرة التعليم المحاسبي بالجامعات السودانية على الوفاء بمتطلبات بيئة الاعمال المعاصرة، وبيان مدى التوافق بين مخرجات التعليم المحاسبي واستراتيجية التعليم للتاهيل المهني للاتحاد الدولي للمحاسبين، واقتراح بعض الاجراءات التي قد تساهم في تطوير مناهج وطرق التعليم المحاسبي وتحديثها في الجامعات السودانية. ولتحقيق اهداف الدراسة، تم اعداد استمارتي استبانة لتوزيعها على اعضاء هيئة التدريس بالجامعات السودانية وارباب الاعمال بولاية الخرطوم - السودان، حيث بلغ حجم العينة (40) عضو هيئة تدريس بالجامعات السودانية، و(80) فردا من ارباب الاعمال بولاية الخرطوم. وتوصلت الدراسة الى عدة نتائج اهمها، ان مناهج التعليم المحاسبي في الجامعات السودانية توفر الى حد كبير متطلبات بيئة الاعمال المعاصرة مع وجود بعض اوجه القصور، وضعف التوافق بين مناهج التعليم المحاسبي في الجامعات السودانية ومتطلبات استراتيجية التعليم للتاهيل المهني الصادرة من الاتحاد الدولي للمحاسبين (IFAC ).