46171

521

536

16

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة دور الثقة الوجدانية والثقة المعرفية في التشارك المعرفي والتعلم التنظيمي في منظمات الأعمال في الأردن. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي وتم إعتماد الاستبانة لجمع بيانات الدراسة واختبار فرضياتها. ضمت عينة ً يعملون في (13 (منظمة أعمال شاركت في الدراسة. أظهرت النتائج وجود أثر إيجابي للثقة الوجدانية والثقة الدراسة (265 ) موظفا المعرفية في التشارك المعرفي والتعلم التنظيمي. وبينت النتائج أن الثقة الوجدانية لعبت الدور الأكبر في التأثير على التشارك المعرفي والتعلم التنظيمي. وقد أوصت الدراسة المديرين ومتخذي القرار في منظمات الأعمال بضرورة الإهتمام برفع مستوى الثقة التنظيمية وتحسين التشارك في المعرفة وتطوير عملية التعلم التنظيمي لدى العاملين في تلك المنظمات.

الثقة الوجدانية , الثقة المعرفية , التشارك المعرفي , التعلم التنظيمي , منظمات الاعمال , الاردن.

2017

المجله الاردنيه في اداره الاعمال

المجله الاردنيه في اداره الاعمال