46715

249

275

27

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن صورة كبار السن في جميع كتب التربية الإسلامية لمرحلتي التعليم الأساسي والثانوي في الأردن؛ وذلك من خلال تحليل محتواها؛ ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث بإعداد قائمة تحليل تضمنت عدداً من الموضوعات الفرعية التي تتوزع على مجالات عامة. وللتأكد من صدق القائمة تم عرضها على عدد من المختصين، كما بلغ متوسط معامل الثبات للتحليل (2.88 .(% وقد انتهت الدراسة إلى عدد من النتائج منها: 1 -أن عدد الدروس التي تناولت صورة كبار السن في مضامينها (90 (درساً، أي بنسبة (6.12(%2 -الترتيب التنازلي لمجالات صورة كبار السن السبعة التي ظهرت هي: فئات المسنّين وحقوق المسنّين وأدوار المسنّين ومكانة المسن وطبيعة الشيخوخة والأحكام الشرعية ومتغيرات الشيخوخة. وقد توزعت المجالات السابقة على أشكال المحتوى، وقد نال محتوى الفقرة النصيب الأكبر من هذا التوزيع.3 -أن عدد الصور والرسوم التعليمية التي تناولت صورة كبار السن في مضامينها (102 (صورة، أي بنسبة (1.10 .(%كما انتهت الدراسة إلى عدد من التوصيات العملية والبحثية. الكلمات الدالة :

كبار السن , التربية الإسلامية , المناهج والكتب المدرسية , مرحلة التعليم الأساسي , مرحلة التعليم الثانوي

2012

المجله الاردنيه للعلوم الاجتماعيه

المجله الاردنيه للعلوم الاجتماعيه