مقروئية كتاب العلوم العامة لدى طلبة الصف الخامس الاساسي و علاقتها بتحصيلهم في مادتي العلوم العامة و اللغة العربية

هدفت هذه الدراسة التعرف الى مستوى مقروئية كتاب العلوم العامة للصف الخامس الاساسي، من خلال تطبيق اختبار تحصيلي تم التحقق من صدقه و ثباته، اشتمل على ستة اسئلة من كتاب العلوم العامة - الجزء الاول. طبقت الدراسة على عينة من طلبة الصف الخامس الاساسي في محافظة بيت لحم / فلسطين والتي تكونت من ( 450 ) طالبًا و( 416 ) طالبة، اختيروا بالطريقة العشوائية العنقودية بنسبة 20 % من مجتمع الدراسة. عولجت البيانات احصائيًا و تبين ان مستوى مقروئية كتاب العلوم العامة كان متوسطًا مع وجود علاقة ايجابية بين اداء الطلبة في اختبار المقروئية وتحصيلهم في مادتي العلوم العامة واللغة العربية، مع وجود فروق دلالة احصائيًا في المتوسطات الحسابية لتحصيل الطلبة في اختبار المقروئية تعزى الى متغير الجنس و لصالح الاناث، و لمتغير الجهة المشرفة على المدرسة ولصالح المدارس الخاصة. و اوصى الباحثان بضرورة الاهتمام بقياس مقروئية كتب العلوم و المواد الدراسية الاخرى، والتحقق من مناسبتها لمستوى الطلبة في المراحل الدراسية المختلفة، و تشجيع معلمي العلوم على ضرورة التركيز على مهارات فهم المقروء