47728

اثر تطبيق استراتيجيات ادارة المواهب في تعزيز الانتماء التنظيمي لدى اعضاء هيئة التدريس في الجامعات الاردنية الرسمية

الجراح, صالح علي جامعة اليرموك, الاردن , ابو دوله, جمال داود جامعة اليرموك, الاردن

283

315

33

هدفت الدراسة إلى التعرف إلى أثر تطبيق استراتيجيات إدارة المواهب في تعزيز الانتماء التنظيمي. و لتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث بتصميم إستبانة، و ذلك لجمع البيانات الأولية من عينة الدراسة المكونة من (300) عضو. و توصلت الدراسة إلى أن مستوى تطبيق استراتيجيات إدارة المواهب في الجامعات الأردنية الرسمية جاء بدرجة متوسطة، أما مستوى الانتماء التنظيمي فقد جاء متوسطا بوجه عام، و إن ارتفع في بعض الجوانب، كما أظهرت الدراسة وجود أثر مهم و ارتباط طردي إيجابي لمستوى تطبيق استراتيجيات إدارة المواهب على مستوى الانتماء التنظيمي. و أوصت الدراسة بضرورة خلق و إيجاد دوائر تعنى بالموهوبين داخل الحرم الجامعي، و الاعتماد على طرق اختيار متقدمة و متنوعة بحيث تقيس الكفاءة من جوانب عدة، و العلاج الفاعل للمشكلات التي تواجه أعضاء هيئة التدريس و تؤثر على أدائهم في عملهم بالجامعات، كما أوصت بضرورة تحديد فجوات الأداء لدى أعضاء هيئة التدريس بمقارنة الأداء الفعلي بالأداء المتوقع منهم، و تحديد نوعية المهارات التي يحتاجون إليها، و يتم ذلك عن طريق وضع آلية لتنمية المواهب الأكاديمية و تطوير أدائها، مما يضمن انتمائهم للجامعة التي يعملون بها.

استراتيجيات ادارة المواهب , الانتماء التنظيمي , الجامعة , الاردن.

2015

المجله الاردنيه في اداره الاعمال