پديد آورندگان :
كاظم, علي مهدي جامعة السلطان قابوس - كلية التربية, عمان , البحراني, منى بنت عبد الله جامعة السلطان قابوس - كلية التربية, عمان , الزبيدي, عبد القوي سالم جامعة السلطان قابوس - كلية التربية, عمان , الظفري, سعيد بن سليمان جامعة السلطان قابوس - كلية التربية, عمان , الخروصي, حسين بن علي جامعة السلطان قابوس - كلية التربية, عمان , يوسف, يوسف حسن جامعة السلطان قابوس - كلية التربية, عمان
چكيده عربي :
استهدفت الدراسة تعرف مستوى الذكاء الوجداني لدى الطلبة في سلطنة عمان، و تعرف المتغيرات النفسية (السلوك الديني، و معتقدات الكفاءة الذاتية، و الذكاء)، و المتغيرات الديمغرافية الأكثر قدرة على التنبؤ به.
و لتحقيق ذلك تم اختيار عينة عشوائية حجمها 1575 طالبا و طالبة من طلبة الصفوف من 12-7 في جميع المناطق التعليمية.
و تم تطبيق أربعة اختبارات نفسية بعد التأكد من صدقها و ثباتها، و هي : الذكاء الوجداني، و السلوك الديني، و معتقدات الكفاءة الذاتية، و اختبار رافن العادي.
و أشارت نتائج اختبار «ت» لعينة واحدة إلى ارتفاع مستوى الذكاء الوجداني في أربعة محاور هي (إدارة الذات، و تحفيز الذات، و التعاطف، و الوعي بالذات)، و انخفاضه في محور واحد محو (المهارات الاجتماعية).
و أشارت نتائج الانحدار الخطي المتعدد التدريجي إلى إمكانية التنبؤ بالذكاء الوجداني من خلال (12) متغيرا مستقلا، منها أربعة متغيرات و هي : المنجيات، و العبادات، و العادات (من مقياس السلوك الديني)، و معتقدات الكفاءة الذاتية، و ثمانية متغيرات ديمغرافية و هي : الصف السابع، و الصف الثامن، و الصف التاسع، و الصف العاشر، و منطقة الظاهرة، و الذكور، و المستوى الابتدائي لتعليم الأب، و المنطقة الوسطى.
و في ضوء ذلك تمت مناقشة النتائج و التوصيات.
كليدواژه :
الذكاء العاطفي , علم النفس , طلبة المدارس , سلطنة عمان
