دور طرائق التدريس في تنمية التفكير الابداعي لدى طلبة الجامعة

هدف البحث الى التعرف على بعض الطرائق التدريسية التي تساهم في تحفيز التفكير الابداعي لدى طلبة الجامعة وتنميته لديهم وبالتحديد يسعى البحث الى الاجابة عن عدد من الاسئلة منها ما مفهوم الابداع وعناصره ؟ ما المهام المطلوبة من الجامعة ؟ ما دور عضو هيئة التدريس في اثارة التفكير الابداعي ؟ ما الطرائق التدريسية التي تنمي هذا الجانب . واعتمد البحث المنهج الوصفي التحليلي . وتوصل الى جملة من الاستنتاجات منها : ١. يقع على عاتق الجامعة مسوولية احتضان الابداع فكرة ومضمونا . ٢. ينبغي على عضو هيئة التدريس توفير البيئة التعليمية المناسبة التي تشجع على التفكير الابداعي . ٣. تاتي طريقة العصف الذهني من بين مقدمة الط ا رئق التي تعمل على تنمية الابداع لدى طلبة الجامعة . ٤. يرتبط تنمية الابداع بنمط مهم وفعال من الاسئلة الا وهو النمط (المتمايز) . ٥. تعطي طرائق التدريس الكشفية فرصة للطالب للابداع ميدانيا في ميدان البحث والتقصي .