درجة استخدام معلمي التربية الاسلامية لملف اعمال الطالب للمرحلة الاساسية العليا في الاردن

هدفت الدراسة الى الكشف عن درجة استخدام معلمي التربية الاسلامية لملف اعمال الطالب للمرحلة الاساسية العليا في الاردن ، والتعرف الى اثر متغيرات الموهل العلمي والتدريب والخبرة في درجة استخدام معلمي التربية الاسلامية لملف اعمال الطالب للمرحلة الاساسية العليا في الاردن . و تكون افراد الدراسة من (42) معلماً ومعلمة من معلمي التربية الاسلامية في مديرية التربية والتعليم لقصبة اربد الاولى . ولتحقيق اهداف الدراسة قام الباحثون بتطوير استبانه مكونة من 38 فقرة موزعة على ثلاثة ابعاد . واظهرت نتائج الدراسة ان واقع الاستخدام لدى معلمي التربية الاسلامية ما زال دون المستوى المامول . كما بينت النتائج ان اكثر الاسباب التي تحد من استخدام ملف اعمال الطالب من وجهة نظر المعلمين هي استنفاذها الوقت والجهد، وكثرة الاعباء الملقاة على المعلم، وكثرة النشاطات المتضمنة في المنهاج، كذلك لم تظهر النتائج اثر لمتغير الخبرة في استخدام ملف الطالب. وفي ضوء نتائج الدراسة، قدم الباحثون مجموعة من التوصيات.