دور الادارات المدرسية في زيادة فاعلية الاذاعة المدرسية في المدارس الاساسية الحكومية في محافظة رام الله والبيرة

هدفت الدراسة الى التعرف على دور الادارات المدرسية في زيادة فاعلية الاذاعة المدرسية في خدمة العملية التربوية في المدارس الاساسية الحكومية في محافظة رام الله والبيرة، ودراسة دور متغيرات الجنس، والتخصص، والموهل العلمي، وسنوات الخبرة في التعرف على دور الادارات المدرسية في زيادة فاعلية الاذاعية المدرسية.واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وشملت عينة الدراسة افراد المجتمع، من مديري ومديرات المدارس الاساسية الحكومية في محافظة رام الله والبيرة، البالغ عددهم (42) مديراً ومديرة.وخلصت الدراسة الى مجموعة من النتائج ( ان درجة تقدير مديري المدارس الاساسية الحكومية في محافظة رام الله والبيرة لفاعلية الاذاعة المدرسية كانت مرتفعة، وعدم وجود فروق بين مديري المدارس ومديراتها وذلك يعزى لمتغير الجنس، وخلصت الى ان مديري المدارس ذوي التخصصات العلمية هم اكثر اهتماماً من المديرين ذوي التخصصات الادبية في زيادة فاعلية الاذاعة المدرسية، وان مديري المدارس الذين سنوات خبرتهم 5 سنوات فما دون هم الاكثر اهتماماً بزيادة فاعلية الاذاعة المدرسية ).