55265

-

-

NaN

هدفت الدراسة الى التعرف على امكانية تطبيق ادارة الجودة الشاملة في بعض موسسات التعليم التقني في العراق واستخدم الباحثانان اداة الاستبانة المكونة من (20) متغير موزعة على خمسة محاور كما بينها (الملحق 1) اذ تم تطبيقها على عينة عشوائية قدرها (95) تدريسياً. وبينت نتائج الدراسة بان هناك ضعف في الوعي بفلسفة ادارة الجودة الشاملة TQM في الموسسات المبحوثة وعدم تبني ادارتها لبرنامج واضح يبين اهمية استخدام مبادئ TQM في الاعمال مع توفر متطلبات ادارة الجودة الشاملة بنسبة (62%) واوصت الدراسة بضرورة نشر مفاهيم ثقافة الجودة الشاملة وخلق مناخ تنظيمي يشجع على تطبيق ادارة الجودة الشاملة. وتتالف الدراسة من اربعة مباحث تناول الاول منها منهجية الدراسة ، اما الثاني فقد تناول الاطار النظري للدراسة ، في حين خصص الثالث للجانب التحليلي واخيرا ضم المبحث الرابع الاستنتاجات والتوصيات .

الموسسات التعليمية , الجودة الشاملة , امكانية تطبيق ثقافة

2011

العراقيه للعلوم الاداريه

العراقيه للعلوم الاداريه