عنوان مقاله :
مكانة الاختبارات العقلية في تحسين التوجيه المدرسي
پديد آورندگان :
تعوينات, علي جامعة الجزائر, الجزائر
چكيده عربي :
تعد الاختبارات النفسية والعقلية احد الادوات التي تنير طريق الموجه او المرشد النفسي والتربوي في المدرسة بمختلف مستوياتها، فقد ظهرت منذ الاربعينات بسبب عجز المشرفين على التربية والارشاد عن تقديم التوجيه والارشاد اللازمين لفئة الاطفال الذين يحتاجون الى ذلك، وخاصة ما يتعلق بانواع التعليم – آنذاك ، تعليم عام او تقني او مهني - ومن بين هذه الاختبارات نجد تلك الخاصة بالذكاء، والتي تقيس الميول، واخرى تقيس القدرات... فعندما يجد الموجه او المرشد عائقا حول حالة ما والمتمثل في عدم التمكن من خلال خبرته اكتشاف خصائص المفحوص فانه يلجا الى هذه الاختبارات التي يسترشد بها من خلال ترجمة النتائج المحصل عليها واعطائها دلالات انطلاقا من المعايير التي وضعها مولف الاختبار، وبذلك يصل الى الهدف الذي يبحث عنه.
چكيده لاتين :
Le Conseling ou la guidance en éducation est un métier à travers lequel le conseiller oriente des apprenants vers des enseignements, ou des apprentissages appropriés à chacun, selon ses compétences, ses expériences en plus de sa formation scientifique; mais, il lui arrive que des cas lui sont difficiles, pour cela il aura recours aux testes psychologiques ou intellectuels; ces derniers qui sont élaborés dans le but de détecter les capacités, les tendances et le quotient intellectuel d l'apprenant, pour cela ces tests sont indispensables dans chaque établissements scolaires, ils aident le conseiller à surmonter des difficultés rencontrées dans son métier
كليدواژه :
الاختبارات النفسية أو الفكرية , حاصل ذكاء المتعلم , المرشد , التوجيه التربوي
عنوان نشريه :
دراسات نفسيه و تربويه
