دور البرامج الحوارية التلفزيونية في تشكيل الوعي السياسي لدى طلبة جامعة ديالى

استهدف البحث دراسة تعرض الشباب الجامعي من الطلاب والطالبات للبرامج الحوارية التي تعرضها القنوات التلفزيونية الفضائية، لما تمثله هذه البرامج من اهمية كبيرة في تشكيل معارف الجمهور بشكل عام والشباب بشكل خاص بما تطرحه من اراء وافكار ازاء مختلف القضايا التي تهم الراي العام، وذلك من خلال تطبيق دراسة مسحية على عينة من طلبة جامعة ديالى، وعرض الباحث نظرية الاعتماد على المعلومات التي تقدمها وسائل الاعلام لتحقيق اهداف الجمهور واشباع حاجاته. والفروض التي تقدمها النظرية، والاثار المترتبة على الاعتماد على وسائل الاعلام. وتم تحديد مشكلة البحث من خلال دراسة تعرض طلاب وطالبات جامعة ديالى للبرامج الحوارية وقياس دور هذه البرامج بعدها احدى وسائل للتعبير عن الآراء لتشكيل معارف الجمهور تجاه القضايا السياسية، ذلك لما تقدمه هذه البرامج من آراء بشان مختلف القضايا السياسية التي تعد محل اهتمام الجمهور العراقي. وقد تم تحديد النوع الاجتماعي كمتغير مستقل وعلاقته مع نوع البرامج، والمحتوى الذي يتم التعرض اليه، والاسباب والاشباعات المتحققة جراء التعرض للبرامج الحوارية. واعتمدت الدراسة على منهج المسح، وقد اعتمد الباحث اسلوب العينة العشوائية، وبلغ حجم العينة (180) مفردة موزعة على الطلاب والطالبات بالتساوي. ولمعالجة البيانات الاحصائية تم حساب التكرارات البسيطة، والنسب المئوية، واستخدام اختبار مربع كا2 لقياس العلاقة مع المتغيرات، ومعامل ارتباط بيرسون لاجراء الثبات. وقد خلصت الدراسة الى مجموعة من النتائج اهمها: 1- عدم وجود فروق دالة احصائيا بين متغير الجنس ومدى مشاهدة البرامج الحوارية التي تعرضها القنوات التلفزيونية الفضائية. 2- وجود فروق دالة احصائيا بين متغير الجنس واسباب عدم مشاهدة البرامج الحوارية التي تعرضها القنوات التلفزيونية الفضائية. 3- عدم وجود فروق دالة احصائيا بين متغير الجنس واسباب مشاهدة البرامج الحوارية. 4- عدم وجود فروق دالة احصائيا بين متغير الجنس والقضايا التي يحرص الجمهور على متابعتها من خلال البرامج الحوارية. 5- عدم وجود فروق دالة احصائيا بين متغير الجنس ومدى ثقة الجمهور بالبرامج الحوارية.