ضوابط التفكير العلمي في ضوء قصة ابراهيم عليه السلام في القرآن الكريم

عنوان هذه الدراسة:ضوابط التفكير في ضوء قصة ابراهيم عليه السلام في القرآن الكريم.وهدفت لمعرفة ما هو التفكير،ومجالاته،وضوابطه،وصفات المفكر،والمحاولات التي انتهجها قوم ابراهيم معه عليه السلام،وذلك في ضوء قصته عليه السلام في القرآن الكريم.واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي من خلال طريقتي الاستقراء والاستنباط.وتوصلت الدراسة الى النتائج التالية:ان التفكير عمل عقلي انساني منظم شامل لكل حياة الانسان،في مجالات العلم والمعرفة والشهادة والدعوة الى الله.وانه يعتمد على التذكر فيما هو موجود من جنسه في الذاكرة.وانه يجب ان يخضع للوحي والشرع.وبينت الدراسة ان من اهم ضوابط التفكير التوحيد والتقوى والشرع والقرآن والاستعاذة والبسملة والاستعانة والاستهداء بالله والتركيز والمنظومية والجماعية دون الاحادية ومجالات التفكير وحدود العقل والعلم بموضوع التفكير واكتمال الصورة والاستدلال العلمي والتكامل العقلي والحسي والضابط الاخلاقي والغاية والواقعية.كما بينت الدراسة مجموعة من صفات المفكر ومنها الايمان بالله تعالى،واستمرارية العلم والتعلم،والتزام المنهج العلمي في التفكير والاستدلال،والتسليم الكامل لقول الله وقول رسوله،وعدم مواجهتهما بالعقل،واستثمار المعارف واعادة صياغتها و التحلي بالحلم ومكارم الاخلاق و التحذير من الضلالات والخرافات وما يضر بالنفس والمجتمع و اعتزال اماكن الضلال،وجلساء السوء و الوفاء بالالتزامات والمسئوليات الدينية والخلقية والاجتماعية والتخلص من الحسد والاثرة والكذب،والافتراء.كما بينت الدراسة اساليب المعارضين للتفكير والمنهج العلمي والمعادين للحق والحقيقة وما قام به قوم ابراهيم عليه السلام بما فيهم والده والنمرود،وهذه المحاولات تضمنت ما يلي:فرض الاحتكام للعادات والافكار السائدة,والاحتكام الى الراي ووجهات النظر،والاعتماد على المغالطات وتغيير الموضوع والهجوم على المخالف والاحتكام للسلطة واستغلال العاطفة والتسفيه والاحتقار للمخالف ومحاولة خلط الحقائق بالشبه.