ظاهرة الاعتلال الصرفية في الفعل العربي وتعليمها لغير الناطقين بالعربية (المستوى المتوسط)

تناول البحث ظاهرة الاعتلال الصرفية في الفعل العربي وكيفية تعليمها لغير الناطقين بالعربية، وترجع اهمية البحث الى انه دراسة علمية موضوعية تناولنا فيه الفعل المعتل وكيفية تيسير وتسهيل تعليمه للناطقين بغير العربية، ويهدف البحث الى تحديد المشاكل والصعوبات التي تواجه متعلم العربية سواء كان ناطقاً بها ام بغيرها حين تعلمه لظاهرة الاعتلال في الفعل العربي. توصلت الدراسة الى انه من انجع الوسائل في ان تدريس قواعد العربية ان يكون عن طريق الوحدات الدراسية؛ وذلك لما في هذه الطريقة من فوائد جمة في طريقة العرض، وتحقيق الاهداف وتشخيص القدرات العقلية للدارسين، وان تقدم الافعال المعتلة للدارسين بجرعات مناسبة، وان تستخدم الوسائل التعليمية التي تساعد على سرعة الاستيعاب، وعلى معلم اللغة الا يكلف نفسه كثيراً؛ فبعض المناطق تتيسر فيها الوسائل الحديثة فيمكن استخدامها، وبعض المناطق لا يتيسر فيها الا القليل من الوسائل؛ لكن يمكن ان تستخدم لتيسير الفهم تحقيق الاستيعاب.