62384

350

366

17

ھدفت الدراسة الحالية الى تقويم النشاطات المسرحية في المدارس الثانوية في قضاء الخالص من وجھة نظر معلمي ومعلمات التربية الفنية ، وتكون مجتمع البحث من معلمي ومعلمات التربية الفنية في قضاء الخالص للعام الدراسي 2012– 2013 وتكونت عينة البحث من (25 (معلم ومعلمة تم اختيارھم من (20 (مدرسة ثانوية بطريقة عشوائية ، واتبعت الباحثة المنھج الوصفي للوصول الى نتائج البحث وكانت اداة البحث استمارة استبيان موجھھ الى معلمي ومعلمات التربية الفنية في قضاء الخالص للتعرف على الصعوبات التي تواجھھا النشاطات المسرحية في المدارس الثانوية وكان من اھم تلك الصعوبات عدم وجود مفردة الفنون المسرحية في منھج التربية الفنية الخاص بالمدارس الثانوية و ضعف اھتمام أدارة المدارس بتدريس مادة التربية الفنية واعتبارھا درس ثانوي. وفي ضوء النتائج التي توصل إليھا البحث تقدمت الباحثة بعدد من التوصيات والمقترحات استكمالاً للبحث وتطويراً لھ ، أھمھا اضافة مفردة الفنون المسرحية الى منھج التربية الفنية في المدارس الثانوية بالتنسيق مع وزارة التربية وجامعة ديالى لتدريب المعلمين والمعلمات على كيفية استخدام الفنون المسرحية في المدارس الثانوية ، واقترحت دعم المسرح المدرسي في المدارس كافة وخاصة في المدارس الثانوية من قبل وزارة التربية.

تقويم النشاطات المسرحية , المدارس الثانوية , قضاء الخالص , وجهة نظر معلم , معلمات التربية الفنية

2013

الفتح

الفتح