62534

136

147

12

تعتبر عملية التذوق الفني من المحاور المركزية والمهمة في التربية الفنية وحقيقة أن الذوق الفني من المشاكل الرئيسية التي يناقشها التقديم الفني يعتمد على التأمل والمشاركة في تحقيق موضوع معين من موضوعات عالم الجمالية والفنون. مهمة المتذوق ليست تعبيرا عن الانفعالات الشخصية بل يتم الكشف عنها بعاطفة وواجهه هذا البحث للتعرف على الذوق الفني وعلاقته بالتحصيل الدراسي عند طلاب معهد الفنون الجميلة بديالى ويحاولون إيجاد الاختبار الحالي الفرضية التالية: لا توجد علاقة ارتباط بين الذوق الفني والتحصيل المعرفي لدى طلبة معهد الفنون الجميلة بديالى. لقد كان مجتمع البحث من طلاب معهد الفنون الجميلة للعام الدراسي 2013-2014 عينة البحث مكونة من (120) طالباً تم اختيارهم عشوائياً بسيطاً واعتمدوا اختبار البحث بأداة معيارية وقد أظهرت النتائج عدم وجود علاقة ارتباط بين مستوى الذوق الفني والتحصيل الدراسي لدى الطلاب في ضوء هذه النتائج أوصت الباحثة باستخدام مقياس الذوق الفني الذي تم استخدامه في بحث الطلاب الحاليين في قبول المتقدمين لمعهد الفنون الجميلة لـ بنات في ديالى. (الملخص المنشور)

معهد الفنون الجميلة (العراق) , التذوق الفني , مستوى المعرفة , التحصيل الدراسي , طلاب المعاهد , البنات , ديالى (العراق)

2014

الفتح

الفتح