62651

1

29

29

ان الهدف من البحث هو التعرف على تاثير المنهج التعليمي المقترح وفق استراتيجية التعلم التوليدي على تعلم الاداء الفني لسباحة الفراشة و قد استخدم الباحثون المنهج التجريبي و تم معالجة البيانات باستخدام الوسط الحسابي والانحراف المعياري و اختبار (ت) للعينات المتناظرة و (ت) للعينات المستقلة حيث استنتج الباحثان من ذلك : - ان للمنهج المقترح اثر فعال وايجابي على تعلم سباحة الفراشة. - ان هناك فروق فردية ذات دلالة احصائية بين الاختبار البعدي للمجموعة الضابطة والتجريبية و لصالح المجموعة التجريبية . و لقد اوصى الباحثان ب :- استخدام المنهج المقترح في تعليم السباحة بصورةعامة . - اعتماد استراتيجية التعلم التوليدي في تعليم سباحة الفراشة كونها وسيلة تزيد من فرصة تلافي الاخطاء و بناء السلوك الحركي المثالي بشكل اقتصادي من حيث الجهد و الوقت . - استخدام الوسائل المساعدة المستخدمة في البحث والتي تضمنها المنهج المقترح مع فعاليات مائية اخرى لناجعيتها في تحقيق الهدف.

التعلم التوليدي , سباحة الفراشة , استخدام , منهج تعليمي , استراتيجية التعلم التوليدي , تعلم الاداء الفني , السباحة الفراشة , جامعة بغداد , التربية الرياضية , طلاب المرحلة الثانية

2019

الفتح

الفتح