62905

اتجاهات طلبه كليه التربيه الرياضية نحو تدريس المواد العمليه باستعمال الحاسوب كوسيلة تدريس مساعده وفق متغيري الجنس والمستوى الدراسي

زيدان, علاء خلدون لا تبعية

417

432

16

اشتمل البحث على المقدمه واهميه البحث يشهد العالم اليوم تطور تقني لم يسبق له مثيل ، فقد ظهرت تقنيات ووسائل تعليمية حديثة ساعدت على تحسين و تطوير العملية التعليمية ، وقد عظمت اهميه هذه التقنية بعد ان دخلت شبكة الانترنت ، وخدمة شبكه الويب العالمية والخ .… من الخدمات، فاصبحت هذه الادوات و الاجهزة جزءا اساسيا من حياه كل من له علاقة بالمعرفة والعلم الطالب والباحث والاستاذة اما مشكله البحث قد تجلت الاتجاهات تلعب دورا هاما في التعرف الى مدى قابلية و رغبة المتعلمين في المشاركة في العملية التعليمية وما يرافقها من خبرات ، لتعطي موشرا قويا لعملية تقويم المادة ، ومدى تحقيقها لاهدافها ومن خلال اطلاع الباحث على العديد من الدرسات تبين وجد معوقات عديده تحد من استخدام الحاسوب في العمليه التعليميه ، كما لاحظ تعدد وتنوع مصادر هذه المعوقات ، وقد كان ابرز هذه المعوقات هو ما يتعلق بشكل مباشر من بعض اعضاء هيئه الدريس من حيث الموهلات والقدرات وغيره من الامور التي يطلب استخدام الحاسوب في العمليه التعليميه ..اما اهداف البحث التعرف على اتجاهات طلبه كليه التربيه الرياضيه في جامعه القادسيه نحو تدريس المواد العمليه باستخدام الحاسوب كوسيله تدريس مساعده اما من اهم فروض البحث هناك فروق ذات دلاله احصائيه باتجاهات الطلبه في كليه التربيه الرياضيه في جامعه القادسيه نحو تدريس المواد العمليه باستخدام الحاسوب كوسيله تدريس مساعده بين متغيري الجنس والمستوى الدراسي، ااستخدم الباحث المنهج الوصفي لملائمته ومشكله البحث ،اما اهم الاستنتاجات التي توصل اليها الباحث - اتجاه الطلبه في كليه التربيه الرياضيه جامعه القادسيه لاستخدام الحاسوب مرتفعه ومن اهم التوصيات - تشجيع الهيئة التدريسية على استخدام التكنولوجيا الحاسوبية في التدريس. - اجراء بحوث مشابهة تتطرق لمتغيرات اخرى.

طلبه كليه التربيه الرياضية , المواد العمليه , الاستعمال الحاسوب , المستوى الدراسي , متغيري الجنس

2013

القادسيه لعلوم التربيه الرياضيه