نحو اعداد اخصائي المكتبات والمعلومات باحثاً في البيئة الاكاديمية: دراسة استكشافية في ضوء الانتاج الفكري

تستند فكرة الدراسة المقترحة الى اساس ان دور اخصائي المكتبات والمعلومات لا يقف فقط عند الامور المتصلة بتقديم خدمات المعلومات والتعامل مع جمهور المستفيدين عن قرب او من خلال البيئة الرقمية، وانما يمتد دوره ليكون باحثاً علمياً Scholar Librarianاو مولفاً منتجاً Author Librarianاو ما يمكن التعبير عنه بوصفه باحثاً مهنياً ممارساً Practitioner-Researcher، في نظر البعض، بحيث يسهم في اثراء المعرفة الانسانية في مجال تخصصه، كما يعكس عن قرب مختلف الخبرات والتجارب التي اختبرها طيلة حياته العملية، بما يطابق الواقع بشكل ملموس، حيث تبدو ظاهرة انتاجية امناء المكتبات والمعلومات ملحوظةً بشكل مثير للاهتمام لدى بعض المجتمعات الاجنبية، والتي تُعنى بهذا النمط من السلوك الايجابي، وترصد له مكافآتٍ او جوائزَ، تُعزز من قيمة ما يسهم به هولاء من عمل علمي، مقارنةً بواقع المجتمع العربي في هذا المنحى. لذا تسعى الدراسة الحالية الى الكشف عن تلك القضية من جهة، فضلاً عن مناقشة دور الجمعيات العلمية الاجنبية المتخصصة في مجال المكتبات المعلومات من اجل اعداد اخصائي المكتبات كي يكون باحثاً علمياً، لا سيما ما تعلق بدور الجمعيات العلمية الامريكية بصفة خاصة.