ادارة المعرفة مدخل لتحسين جودة انتاجية المعرفة العلمية بالموسسات الجامعية: دراسة ميدانية مع اعضاء هيئة التدريس باقسام علم المكتبات بالجامعات الجزائرية

تعتبر ادارة المعرفة من اهم الاستراتيجيات والاساليب الادارية الحديثة لاحداث التطوير المستمر والتغيير الى الاحسن، وبعد ان اتبت جدواها بمنظمات الاعمال وكانت ملاذها لمواجهة ازمات كادت ان تودي بها الى حافة الانهيار فساعدتها على النهوض من جديد ومكنتها من تحسين انتاجيتها وزيادة ارباحها وتحقيق التفوق والتميز على مثيلاتها بوقت قياسي، ولهذا تاتي الدراسة الحالية للوقوف على الفوائد التي ستحققها الجامعة الجزائرية اقسام علم المكتبات من تطبيقها لهذا الاسلوب الاداري الحديث وبشكل خاص في اطار تحسين جودة الانتاجية المعرفية لاعضاء هيئة التدريس بها، وهذا من خلال استطلاع آراء اعضاء التدريس بمعاهد واقسام علم المكتبات بالجامعات الجزائرية حول ثلاثة ابعاد تساهم بشكل فاعل في تطوير وتحسين الانتاجية المعرفية العلمية للمجتمع الاكاديمي عامة وبالنسبة للتخصص على وجه التحديد وهي ( عضو هيئة التدريس، تكنولوجيا المعلومات والبيئة المحيطة بالموسسة الجامعية ) والاثر الذي تحدثه ادارة المعرفة على تلك الابعاد لتتمكن من مواجهة التحديات المفروضة عليها وتحقيق التقدم والتطور والتميز في جميع مهامها وبشكل خاص وظيفة انتاجها للمعرفة.