63776

255

273

19

يحاول الباحث سبر غور الأبنية المعرفية للمتعلمين من خلال تسخير مھارة طرح الأسئلة الصفية و إستراتيجية الأسئلة السابرة و التعرف على دورھا في استبقاء بعض مفاھيم مادة عناصر الفن المقررة في قسم التربية الفنية و التي تعد من المقررات المھمة بالنسبة للطلاب كونھا تزودھم بأساسيات الجوانب الفنية و التي سيعمدون عليھا طيلة حياتھم الدراسية و المھنية و قد بينت النتائج فاعلية ھذة الإستراتيجية من خلال تطبيق أداة البحث بعديا على العينة.

التربية الفنية , طرق التدريس , التعليم العالي

2014

ميسان للدراسات الاكاديميه

ميسان للدراسات الاكاديميه