اثر العلاقة بين التوجه الريادي التدريجي والجذري على الفعالية التنظيمية للجامعات الخاصة الاردنية بمدينة عمان

هدفت الدراسة الى تحديد اثر العلاقة التشابكية بين التوجه الريادي التدريجي بمتغيراته (التوجه الريادي الابداعي؛ التوجه الريادي الاستباقي؛ التوجه الريادي بتحمل المخاطر) والتوجه الريادي الجذري بمتغيراته (التوجه الريادي العدائي ؛ التوجه الريادي الاستقلالي) على الفعالية التنظيمية بابعادها (النمو المهني للعاملين في الجامعة ؛ انفتاح الجامعة وتفاعلها مع المجتمع ؛استقطاب الكفاءات البشرية) في الجامعات الخاصة الاردنية بمدينة عمان. امّا عيّنة الدراسة فقد شملت الجامعات الخاصة في مدينة عمان والبالغ عددها (7) جامعات. وقد تكونت وحدة المعاينة والتحليل من القيادات الجامعية العليا في تلك الجامعات ممثلة بـ (روساء الجامعات، روساء مجالس الامناء، اعضاء مجالس الامناء، نواب الرئيس، والعمداء) والبالغ عددهم (151) مفردة. ولتحقيق اهداف الدراسة استخدم المنهج الوصفي التحليلي، لجمع البيانات وتحليلها واختبار الفرضيات. من خلال استبانة استخدمت اداة رئيسة لجمع المعلومات طُوّرت على ايدي نخبة من الباحثين والكُتاّب في مجال متغيرات الدراسة والتي تكونت من (50) فقرة. وتم استخدام العديد من الوسائل والاساليب الاحصائية ابرزها المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، واختبار T لعينة واحدة، وتحليل الانحدارين المتعدد والبسيط وتحليل الارتباط التشابكي. وبعد اجراء عملية التحليل لبيانات الدراسة وفرضياتها توصلت الدراسة الى عدد من النتائج ابرزها: وجود تاثير ذي دلالة احصائية للتوجه الريادي التدريجي والجذري بابعادهما على الفعالية التنظيمية للجامعات الخاصة الاردنية بمدينة عمان عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05)؛ ووجود علاقة ذات دلالة احصائية بين المتغيرات المستقلة التوجه الريادي التدريجي بابعاده والتوجه الريادي الجذري بابعاده والمتغير التابع الفعالية التنظيمية بابعادها في الجامعات الخاصة الاردنية بمدينة عمان عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05). ووجود اثر ذي دلالة احصائية للعلاقة التشابكية ما بين للتوجه الريادي التدريجي بابعاده والتوجه الريادي الجذري بابعاده على الفعالية التنظيمية للجامعات الخاصة الاردنية بمدينة عمان عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05). وكان من ابرز استنتاجات الدراسة ان الريادة مفهوم اساسى فى ادبيات الادارة الاستراتيجية، هدفه تحقيق مخرجات مرغوب فيها على مستوى الموسسة، كما ان الريادة تتضمن الانشطة التي تعتمدها منظمات الاعمال لبناء المركز المناسب في السوق وخلق الفرص واستثمار الموارد القيمة. وقد اوصت الدراسة بضرورة تبني الجامعات محل الدراسة سلوكيات التوجه الريادي ومحاولة الافادة من مخرجاته في رفع فاعلية قراراتها والذي يتحقق من خلال التفكير المبدع وادراك بيئتها الخاصة، وقيام الجامعات بدعم انشطة البحث والتطوير مادياً ومعنوياً بما يعزز صورة الجامعة وسمعتها على المدى البعيد ويوهلها لتكون جامعة الريادة والمستقبل الريادي.