67063

اﻟﺴﻠوك اﻹداري ﻟﻤدﯿري اﻟﻤدارس اﻹﻋدادﯿﺔ وﻓﻘﺎً ﻟﻨظرﯿﺔ رﻨﺴﯿس ﻟﯿﻛرت ( ﻨظﺎم1- ﻨظﺎم4 ) وﻋﻼﻗﺘﻪ ﻓﻲ اﻟروح اﻟﻤﻌﻨوﯿﺔ ﻟﻠﻤدرﺴﯿن واﻟﻤدرﺴﺎت ﻓﻲ ﻤرﻛز ﻗﻀﺎء اﻟﻛوت

ﺴﻤوم, ﻋﺒد ﻛﺎطﻊ ﺠﺎﻤﻌﺔ واﺴط, العراق

473

532

60

ﻤﺸﻛﻠﺔ اﻟﺒﺤث ﻻﺤــظ اﻟﺒﺎﺤــث ﻤــن ﺨــﻼل اﻟزﯿــﺎرات اﻟﻤﯿداﻨﯿــﺔ ﻟﻠﻤــدارس وﺨﺎﺼــﺔ ﻓــﻲ ﺘطﺒﯿــق طﻠﺒــﺔ اﻟﻤرﺤﻠــﺔ اﻟراﺒﻌــﺔ ان ﻫﻨــﺎك ﺘﻠﻛــو واﻀــﺢ ﻓــﻲ اﻟﺴــﻠوك اﻹداري ﻟﻤــدراء اﻟﻤــدارس اﻹﻋدادﯿــﺔ اﻟﻤﺘﻤﺜﻠــﺔ ﻓــﻲ ﻗﻠــﺔ اﻟﺘﻌــﺎون واﻟﺘــذﻤر وﻀـــﻌف روح اﻟﺘﻌـــﺎون واﻻﻨﺴـــﺠﺎم ﺒـــﯿن اﻟﻛـــﺎدر اﻟﺘدرﯿﺴـــﻲ واﻟطﻠﺒـــﺔ واﻹدارة اﻟﻤدرﺴـــﯿﺔ اﻟﺘـــﻲ ﺘﻌـــد ﻤـــن اﻫـــم اﻟﻌﻨﺎﺼــر اﻟﻔﺎﻋﻠــﺔ ﻓــﻲ اﻟﻌﻤﻠﯿــﺔ اﻟﺘرﺒوﯿــﺔ ، دﻓــﻊ اﻟﺒﺎﺤــث ﻹﺠــراء اﻟدراﺴــﺔ ﻟﻤﻌرﻓــﻪ اﻟﺴــﻠوك اﻹداري اﻟﻤﺘﺒــﻊ ﻓــــﻲ ظــــل اﻟﺘطــــور اﻟﻌﻠﻤــــﻲ واﻟﺘﻛﻨوﻟــــوﺠﻲ ﻓــــﻲ اﻟﻌﻤــــل اﻹداري وﻤــــدى اﻨﻌﻛﺎﺴــــﺎﺘﻪ ﻋﻠــــﻰ اﻟــــروح اﻟﻤﻌﻨوﯿــــﺔ للتدريسيين في تلك المدارس .

اﻟﺴﻠوك اﻹداري ﻟﻤدﯿري اﻟﻤدارس اﻹﻋدادﯿﺔ , ﻨظرﯿﺔ رﻨﺴﯿس ﻟﯿﻛرت , اﻟروح اﻟﻤﻌﻨوﯿﺔ ﻟﻠﻤدرﺴﯿن واﻟﻤدرﺴﺎت , ﻤرﻛز ﻗﻀﺎء اﻟﻛوت

2016

مجله كليه التربيه: جامعه واسط