المشكلات التدريسية التي يعاني منها الطلبة في فرع العلوم الانسانية في الكلية التربوية المفتوحة / مركز ذي قار

يهدف هذا البحث الى معرفة المشكلات التدريسية التي يعاني منها طلبة فرع العلوم الانسانية في الكلية التربوية المفتوحة /مركز ذي قار للعام الدراسي (2016-2017 ) . تكونت عينة البحث الاساسية من (100) طالب وطالبة وتم اعداد الاستبانة التي تاكد الباحث من صدقها بعد عرضها على مجموعة من المحكمين والمختصين في علم النفس التربوي والقياس والتقويم وعلم المناهج وطرائق التدريس، اما الثبات فقد حسب بطريقة اعادة الاختبار (test – retest ) وبلغت درجته( 87,0)وبعد ذلك طبق الباحث الاستبانة على عينة البحث الاصلية والتي تكونت من (100) طالب وطالبة علما ان (8) من استمارات الاستبانة لم تسترجع فغدت عينة البحث مكونة (92) طالبا وطالبة, ثم عالج الباحث البيانات الاحصائية بواسطة النسبة المئوية ومعامل ارتباط بيرسون والوسط المرجح والوزن المئوي واوضحت النتائج الى ان هناك مشكلات تدريسية يعاني منها طلبة فرع العلوم الانسانية في الكلية التربوية المفتوحة / مركز ذي قار، واستنادا الى النتائج ـ قدم الباحث مجموعة من التوصيات والمقترحات والتي نامل جميعا ان تساهم في ايجاد الحلول الجذرية للمشاكل التدريسية التي يعاني منها طلبتنا الاعزاء وان تساهم في تطور التربية .والتعليم في بلدنا ومن الله (جل وتعالى ) الموفقية والنجاح