72238

83

123

41

هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة إمكانية التنبؤ بالتوافق مع الحياة الجامعية من خلال الذكاء الوجدانى ومستوى الطموح لطلاب كلية التربية الرياضية بجامعة دمياط، وللإجابة على تساؤلات الدراسة، استخدم الباحث المنهج الوصفى لملاءمته لأهداف وتساؤلات البحث ولاختبار فروضها تكونت عينة الدراسة من(200) طالب من كلية التربية الرياضية بجامعة دمياط مُمثلة فى الفرق الدراسية الأربعة للعام الجامعى (2016- 2017)، واستخدم الباحث مقياس التوافق مع الحياة الجامعية تعريب على عبد السلام على(2002)، ومقياس مستوي الطموح لكاميليا عبد الفتاح، ومقياس الذكاء الوجدانى لهشام عبدالله وعصام العقاد(2009). وأشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية لدى عينة البحث فى متغير التوافق مع الحياة الجامعية وفقًا لمتغير الفرقة الدراسية، ومستوى التحصيل، والشعبة الدراسية لصالح الفرقة الرابعة، ولذوى تقدير امتياز، ولصالح شعبة التدريس. كذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائيًا لدى عينة البحث فى متغير الذكاء الوجدانى وفقًا لمتغير الفرقة الدراسية، ومستوى التحصيل، والشعبة الدراسية لصالح الفرقة الرابعة، ولذوى تقدير امتياز، ولصالح شعبة التدريس. وجود فروق ذات دلالة إحصائية لدى عينة البحث فى متغير مستوى الطموح وفقًا لمتغير الفرقة الدراسية، ومستوى التحصيل، والشعبة الدراسية لصالح الفرقة الثالثة ولذوى تقدير امتياز، ولصالح شعبة التدريس. يمكن التنبؤ بالذكاء الوجدانى ومستوى الطموح بدلالة التوافق الجامعى لطلاب كلية التربية الرياضية بجامعة دمياط، ويوصى الباحث بالعمل على توفير المناخ الأكاديمى الإيجابى الذى يعمل على بناء الشخصية السوية للطلاب الجامعيين.

التوافق مع الحياة , بالذكاء الوجدانى , الطموح

2019

المجله العلميه للتربيه البدنيه و الرياضه

المجله العلميه للتربيه البدنيه و الرياضه