73688

197

231

35

يستهدف البحث الحالي الى التعرف على مستوى كل من الانتباه التنفيذي والتفكير التاملي لدى طلبة المرحلة الاعدادية ، والفروق ذات الدلالة الاحصائية في كل منهما وفقا لمتغيري الجنس والتخصص ، والعلاقة بين الانتباه التنفيذي والتفكير التاملي لدى عينة البحث ، وقد بلغت عينة البحث (350) طالب وطالبة من المرحلة الاعدادية في قضاء سامراء للعام الدراسي (2016/2017) وقد قام الباحثان ببناء اختبار الانتباه التنفيذي مكون من (20) فقرة ، وتببني اختبار التفكير التاملي لـ( عبد الحمزة والسلطاني ،2015) والمكون من (30) فقرة وبعد استخراج الصدق والثبات لكل منهما تم تطبيق المقياسين على عينة البحث وتم معالجة البيانات احصائياً وقد اظهرت النتائج ان طلبة المرحلة الاعدادية يتمتعون بمستوى جيد من الانتباه التنفيذي والتفكير التاملي وعدم وجود فروق دالة احصائياً في كل منهما وفق متغير الجنس والتخصص عدا التفكير التاملي وفق متغير الجنس ولصالح الاناث ، ووجود علاقة ارتباطية بين متغيري البحث وخرج البحث بالعديد من التوصيات والمقترحات .

الانتباه التنفيذي , تفكير التاملي , طلبة المرحلة الاعدادية

2017

الدراسات التاريخيه والحضاريه

الدراسات التاريخيه والحضاريه