مدى تاثير كفاءة مدخلات وعمليات النظام التعليمي في العراق على كفاءة مخرجاته للقضاء على البطالة: دراسة استطلاعية تحليلية لآراء عينة من طلبة كلية الادارة والاقتصاد - الجامعة المستنصرية

للوصول الى القضاء على البطالة في جمهورية العراق، لابد من توفير فرص عمل تلبي وتستثمر طاقات الشباب الاكاديمية والفكرية، للمشاركة في بناء البلد لا ان تقتل طاقاتهم لانهم يحلمون دائما بامل المستقبل في كل ارض، وما ان تستثمر هذه الافكار والطاقات بشكل صحيح حتى نجد البلدان تتطور وتزدهر، وعليه لابد من دراسة توكد ضرورة الاهتمام بما يجب ان يكون عليه هولاء الشباب للايفاء بمتطلبات خدمة المجتمع وتلبية احتياجاته، اي بوصف اكثر دقة لابد ان تكون هناك موهلات علمية وعملية للشباب (مخرجات النظام التعليمي) وافية وكافية (تتميز بكفاءتها) للقضاء على البطالة لاسيما في العراق، ولضمان الحصول على كفاءة هذه المخرجات لابد من الاهتمام في بداية الامر بكفاءة مدخلات النظام التعليمي العراقي وعملياته التحويلية، وعليه فقد اعد هذا البحث لدراسة مدى تاثير كفاءة مدخلات (الهيئة التدريسية والقوانين والتعليمات والانظمة وما الى ذلك) وعمليات النظام التعليمي (ايصال المعلومات المحددة بالمنهج الدراسي) في العراق على كفاءة مخرجاته (الطلبة الخريجين باختصاصات عدة) ومن ثم المعلومات المرتجعة من التغذية هذا النظام عكسيا ودورها في تدني نسب البطالة والقضاء عليها فيما بعد. ومما يزيد من تفاقم مشكلة البطالة، تاثير النظام التعليمي ومخرجاته على سوق العمل وتاثر هذه المخرجات بالعناصر الاخرى لهذا النظام ومنها مدخلاته وعملياته التحويلية، ويتضح ذلك عندما لا تتناسب مستويات التعليم مع احتياجات سوق العمل داخل الدولة وفق مستوى المهارة في الاعمال التي يتم تاديتها، سواء في بناء الاتجاه الايجابي لدى الابناء نحو المهنة المناسبة لامكاناتهم ورغباتهم وقدرتهم من جهة، ومع حاجات المجتمع وتلبية متطلباته من جهة، او عندما تكون مخرجاته غير كفوة، ومن هنا تبلورت فكرة البحث لدراسة مدى تاثير كفاءة مدخلات وعمليات النظام التعليمي وانعكاسها بالنتيجة على كفاءة المخرجات للوصول الى القضاء على البطالة لاسيما في جمهورية العراق.