فاعلية برنامج (التنس المصغر) وفق استراتيجية التقليد الحركي البصري لتطوير بعض عناصر البراعة الحركية لدى اطفال التوحد

عناصر البراعة الحركي لدى اطفال التوحد. حيث تمثلت مشكلة البحث بوجود صعوبة من صعوبات التطور لديهم منها السلوك واللغة والعلاقات الاجتماعية اضافة الى الطابع الحركي كذلك قصورا حركيا للبراعة الحركية التي يوديها الطفل. ويفترض الباحث ان برنامج التنس المصغر القائم على استراتيجية التقليد الحركي البصري تاثير واضح في تطوير عناصر البراعة الحركية لدى اطفال التوحد. واستخدم الباحثان المنهج التجريبي باسلوب المجموعتين (الضابطة والتجريبية) لملائمته طبيعة مشكلة البحث وتم تحديد مجتمع البحث بطلاب معهد الرجاء ومركز النورين لاطفال التوحد والبالغ عددهم 47 طالب واما عينة البحث فقد تحديد باختيار فئة المرحلة المتوسطة باعمار (6,1 - 9) سنوات وذات درجة توحد بسيط وتم اختيار عينة عمديه بلغت 20 طالبا من كلا المعهدين وبواقع 10 طلاب لمعهد الرجاء و 10 طلا ب لمركز النوري ن ليشكلوا نسبة (42,55 %) من مجتمع البحث , وتم الاستعانة بالمصادر والمراجع العلمية لتحديد اختبار الخاصة بالسرعة والرشاقة وتم اجراء التجربة الاستطلاعية للتعرف على المعوقات واجراء التجانس والتكافو لعينة البحث وبعد ذلك اجراء الاختبار القبلي ومن ثم تم تطبيق برنامج التنس المصغر على وفق استراتيجية التقليد الحركي البصري لتطوير بعض عناصر البراعة الحركية لدى الاطفال المصابين التوحد وعلى اساس الوحدات التعلمية وبعد اكمال الوحدات اجرى الباحث الاختبار البعدي واستخدام الوسائل الاحصائية المناسبة والتي من خلالها استنتج الباحثان ان برنامج التنس المصغر باستراتيجية التقليد البصري ساهم في تحسين مستويات البراعة الحركية لاطفال التوحد . اما اهم التوصيات الضرورة لتطبيق البرنامج (التنس المصغر) التقليد البصري لاحداث تغير في مستوى البراعة الحركية لدى الطفل التوحدي.