حوسبة التدريب : مدخل لتنمية وتطوير الجدارات الوظيفية للموارد البشرية باستخدام التطبيقات التكنولوجية – منظومة فيينا نموذجا-

املت الضرورة للاستفادة من توجهات منظمات الاعمال المتقدمة كمنهج يمثل نوعا من التحدي في سوق الاعمال التنافسية كما هي فرصة ايضا للادارات العليا في الموسسات والقطاعات الاقتصادية المتعددة التي تعمل في مجال التنافس العالمي الى اعادة صياغة هيكلتها ورسالتها واكتشاف الفرص والتهديدات وتسعى لفهم عوامل التفوق في بناء ستراتيجياتها في محاولة لتفسير اثر لتلك العوامل في الاقتباس والاستفادة من من تكنولوجيا الاعمال الدولية في رفع مستوى ومكانة والاداء في المنظمات الانتاجية والخدمية.وقد قاد هذا التوجه والتقصي بالتعرف على الاختبارات المعيارية المتخصصة باستخدام الحاسوب لقياس ومعرفة المهارات والقدرات لدى العاملين والمتقدمين لشغل الوظائف ،لما لها من اثر ايجابي في توجيه الاعمال والوظائف في مسار خطي مقنن للعاملين من جهة والمنظمات على اختلاف انواعها من جهة اخرى.ومن تلك التوجهات للتحول من النظم والاساليب المحلية السائدة الى حوسبة التدريب من خلال تطبيق الاختبارات العالمية في ظل التحديات المعاصرة ، طالما نجد هنالك اختبارات معيارية لقياس القدرات والمهارات بات من الضروري توظيفها في طبيعة الاعمال التي تقوم بها ادارات التدريب على اعتبار انها تعمل بصورة متوازنة مع متغيراتها، ولقد بات من الضروري توظيف هذه الاختبارات المعيارية مثل اختبارات فيينا واختبارات وكسلر وغيرها لدى موسسات الاعمال لتنسجم مع القواعد والنظم السائدة في البلدان المتقدمة في التحري عن الموهلات الشخصية المطلوبة للوظائف والاعمال.ويستقرا مما تقدم ان مفهوم هذا التوجه ياتي من اهمية التدريب كونه مجموعة فعاليات مترابطة ومتداخلة ومستمرة تحقق اهداف متعددة من خلال الايفاء بمتطلبات الوظيفة لمجموعة من المهارات والقدرات وتحقيق مجموعة من الميزات الفنية في استقطاب المتقدمين لشغل الوظائف او المرشحين لمناصب اخرى.