اتجاهات طلبة مرحلتي الاولى والثانية في قسم الارشاد الزراعي كلية العلوم الزراعية جامعة السليمانية نحو علوم الزراعة ، وعلاقتها ببعض المتغيرات

استهدف البحث الحالي التعرف على اتجاه طلبة المرحلة الاولى والثانية لقسم الارشاد كلية العلوم الزراعية نحو العلوم الزراعة وعلى بعض المتغيرات الشخصية والوظيفية. وشمل مجتمع البحث 124 طالب وطالبة من مجموع 144 طلابا في قسم الارشاد الزراعي كلية العلوم الزراعية جامعة السليمانية باستثناء عينة استطلاعية 20 طالبا . وقد استخدمت استمارة استبيان مولفة من جزاين: الاول تضمن بيانات عامة تتعلق بالمتغيرات المستقلة للبحث، والجزء الثاني تضمن مقياس الاتجاه وحسب مقياس ليكرت الخماسي فيبناء مقاييس الاتجاهات، وجمعت البيانات بطريقة المقابلة الشخصية، وبعد تفريغ البيانات وتصنيفها عولجت احصائيا باستخدام الوسائل الاحصائية الآتية: النسبة المئوية، والمتوسط الحسابي، والانحراف المعياري واختبار t ومعاملة الارتباط البسيط Persons. ومن اهم النتائج: تبين ان الغالبية العظمى من المبحوثين اتجاهاتهم حيادية تميل الى السلبي نحو العلوم الزراعة، وفيما يتعلق بالمتغيرات الشخصية والوظيفية تبين ان 50 % من المبحوثين ضمن الفئة العمرية 20 - 21 سنة وان اكثر من نصف المبحوثين هم الذكور حيثبلغت نسبتهم 54 %، وان 54.04 % منهم في المرحلة الدراسية الثانية، كما ان غالبية المبحوثين يسكنون في القرى حيث بلغ نسبتهم 58.01 %، اما فيما يخص بمتغير اختيار المبحوثين للكلية تبين بان الغالبية منهم معدل درجاتهم هي السبب الرئيسي لاختيارهم لكلية الزراعة حيث بلغ نسبتهم 94 %، وان 61.29 % من المبحوثين لديهم الخلفية الزراعية. كما اظهرت النتائج وجود علاقات معنوية في الاتجاهات وفقا لمتغيرات: المرحلة الدراسية محل السكن الخلفية الزراعية(، في حين لا توجد علاقات معنوية في الاتجاهات وفقا لمتغيرات: العمر - الجنس الاختيار للكلية قبل القبول. -وفي ضوء ما توصلت اليه الباحثان من نتائج قدمت مجموعة من التوصيات اهمها: .1 بذل الجهود بهدف غرس الاتجاهات الايجابية لدى الطلبة بشكل عام وطلبة مراحل الاولى و والثانية نحو العلوم الزراعية خاصة، والعمل على توفير بيئة دراسية مناسبة لهم لزيادة حبهم لمهنة الزراعة اثناء وبعد التخرج. .2 اعادة النظر بتعليمات نظام القبول المركزي للكليات والمعاهد الزراعية والمتبع حاليا من قبل وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في اقليم كوردستان العراق بصورة تراعي فيها ميول ورغبات الطلبة بجانب معدل الدرجات والسكن الحالي الطلبة ومن اجل ترصين العملية التعليمية في كلية العلوم الزراعية. .3 اعادة النظر في مناهج تدريس العلوم الزراعية في كلية العلوم الزراعية وخاصة لقسم الارشاد الزراعي متضمنة المستحدثات الحديثة فيها والتي من شانها ان تساهم في تحقيق الاهداف المرجوة من عمليات التعليم والتعلم داخل تلك الموسسات. .4 اجراء دراسات مماثلة تهدف الى التعرف على عوامل اخرى في اتجاهات الطلبة نحو العلوم الزراعية لبقية المراحل الدراسية و الاقسام الاخرى في كلية نفسها وفي كليات الزراعة الاخرى في اقليم كوردستان.