شماره ركورد
78199
عنوان مقاله
اثر استخدام اسلوبي التعليم المصغر و التبادلي في تعليم بعض المهارات الهجومية في لعبة المبارزة
پديد آورندگان
مصطفى, اثير عباس جامعة البصرة - كلية التربية الرياضية, العراق
از صفحه
186
تا صفحه
203
تعداد صفحه
18
چكيده عربي
لقد تضمن البحث المقدمة و الأهمية إذ أشار الباحث من خلالها إلى أن هناك طرق تعليمية مختلفة تساعد في عملية التدريس و التدريب، و هذه الطرق هي طريق التعليم المصغر التي توفر للطالب أو اللاعب الخوض في العملية التدريسية و التدريبية، فضلا عن أسلوب التعليم التبادلي الذي يتيح فرص التعاون بين أفراد المجموعة الواحدة.
أما أهداف البحث -التعرف على أثر استخدام أسلوبي التعليم المصغر و التبادلي في تعليم بعض المهارات الهجومية بلعب المبارزة.
-المقارنة بين أثر أسلوب التعليم المصغر و أسلوب التعليم التبادلي في تعليم بعض المهارات الهجومية بلعبة المبارزة.
أما فرضيات البحث -هناك تأثير إيجابي لاستخدام أسلوبي التعليم المصغر و التبادلي في تعليم بعض المهارات الهجومية بلعبة المبارزة.
-التدريب باستخدام الأسلوب التعليم المصغر و أسلوب التبادلي ذو تأثير إيجابي على تعليم بعض المهارات الهجومية في لعبة المبارزة.
-وجود فروق ذات دلالة إحصائية معنوية للاختبارات البعدية في تعليم بعض المهارات الهجومية بين أسلوبي التعليم المصغر و التبادلي.
مجالات البحث المجال البشري : فريق منتخب البصرة للشباب في لعبة المباراة للعام 2008 م.
المجال الزماني : من (2 / 1 / 2008) إلى (9 / 3 / 2008).
المجال المكاني : قاعة الصيد الرياضية-محافظة البصرة.
أما الباب الثاني فقد احتوى على الدراسات النظرية و شملت أسلوبي التعليم المصغر التبادلي فضلا عن تناول بعض المهارات الهجومية في لعبة المبارزة.
أما الباب الثالث فقد تناول منهج البحث و إجراءاته الميدانية فقد استخدم الباحث المنهج التجريبي و قد طبق على عينة مكونة من (18) لاعب حيث تم تقسيم عينة البحث من قبل الباحث إلى مجموعتين كل مجموعة احتوت (6) لاعبين و مجموعة ثالثة مكونة من (6) لاعبين لإجراء التجربة الاستطلاعية و تم استبعادهم من عينة البحث.
و قد استمر المنهاج لمدة 10 أسابيع و بواقع وحدتين في الأسبوع.
أما الباب الرابع فقد احتوى عرض و تحليل و مناقشة النتائج.
الباب الخامس تضمن : الاستنتاجات و أهمها : -إن لأسلوبي التعليم المصغر و التبادلي تأثير إيجابي على تعليم بعض المهارات الهجومية في لعبة المبارزة.
-هناك فروق ذات دلالة معنوية في الاختبارات البعدية لأسلوبي التعليم المصغر و التبادلي و لصالح أسلوب التعليم المصغر.
أما أهم التوصيات : -ضرورة استخدام أسلوب التعليم المصغر في تعليم بعض المهارات الهجومية في لعبة المبارزة.
-ضرورة استخدام أساليب تعليم تدخل فيها التقنيات الحديثة و المتطورة كوسائل تعليمية في تعليم بعض المهارات الهجومية في لعبة المبارزة.
كليدواژه
التعليم , التدريب , البصرة(محافظة) , المبارزة , لاعبو المبارزة
سال انتشار
2014
عنوان نشريه
جامعه ذي قار
عنوان نشريه
جامعه ذي قار
لينک به اين مدرک