دور الفن في تعديل السلوك عند الاطفال من خلال الرسوم التوضحية التفاعلية

يعد الاطفال من اهم فئات المجتمع علي وجه خاص فهم نواة تكوينه ولذلك يحب الاهتمام بالنمو التربوي والسلوكي الي جانب النمو العقلي والنفسي والحسي.واثناء عملية النمو يحدث دائما اخطاء سلوكية وتربوية للطفل في تعاملاته داخل او خارج الاسرة او داخل الموسسات المختلفة في المجتمع.فعلاقة الاطفال بتلك الموسسات علاقة تشكل حياتهم لذلك يجب ان تكون صحيحة وقائمة علي مبادئ توجيهية سليمة وتقدم لهم بشكل متطور.ولتعديل سلوكيات الاطفال لابد لنا من تحديد السلوكيات الغير مرغوب فيها اولا والتي تكون مختلفة عن ما هو متوقع من الطفل في المرحلة العمرية التي يمر بها وتحتاج الي تعديل ، واذا تعددت السلوكيات الغير مرغوبة عنده لابد لنا من تحديد اولويات البدء في هذا التعديل والتركيز علي البدء بتعديل سلوك دون الاخر وذلك من خلال التفريق بين شخصية الطفل وبين ما ارتكبه من سلوكيات خاطئة حتي لا يودي الي نتائج عكسية فالغرض من تعديل السلوك الوصول بالطفل الي افضل نتيجة تتناسب مع عمره وبالتالي نصل به الي مرحلة الثبات والاستمرارية عند تعديل السلوك ثم الي مرحلة تصحيح اخطائه بنفسه من خلال التعزيز الايجابي للسلوك الصحيح.ويتم تعديل السلوك بطرق مباشرة من خلال التحدث مع الطفل حول سلوكه الخاطئ ولفت نظره في كل مرة يكرر فيها هذا الخطا مع التاكد من فهمه لذلك الارشادات، كما يمكن تعديل سلوكه بطرق غير مباشرة بحيث يصل لفت نظره بشكل غير مباشر دون ان يشعر اننا ندرك خطاه وذلك مما يودي الي استجابة بطريقة فعالة واسرع من الطرق المباشرة .ومن هنا تاتي دور الرسوم التفاعلية بشكل قوي وهاما في جذب انتباه الاطفال وتوجيههم للسلوك الصحيح بشكل سلس وبسيط .ويتناول البحث دور الرسوم التوضحية التفاعلية في عملية تعديل السلوك الخاطئ للطفل وبالتالي تحسين عملية الاتصاله بالموسسات المختلفة .