فاعلية برنامج ارشادي في خفض سلوك العنف لدى طلاب المرحلة الاساسية

هدفت الدراسة الى الكشف عن مدى فاعلية برنامج ارشادي في خفض سلوك العنف لدى طلاب المرحلة الاساسية في الاردن، حيث تم اختيار افراد الدراسة قصديا من طلبة الصف الخامس الاساس ي ممن تكررت مخالفاتهم السلوكية، والذين يدرسون في مدرسة اساسية تابعة لمديرية تربية وتعليم اربد 1 في الفصل الدراس ي الثاني للعام الدراسي 2015 / 2016 م، حيث تم تعيين 8 طلاب كمجموعة تجريبية و 8 طلاب كمجموعة ضابطة، ولتحقيق اهداف الدراسة قام الباحث باستخدام مقياس سلوك العنف لطلبة المرحلة الاساسية، كما تم بناء برنامج ارشادي يهدف الىخفض سلوك العنف، واظهرت النتائج فاعلية البرنامج في خفض سلوك العنف لدى طلاب المرحلة الاساسية، واوص ى الباحث باعتماد البرنامجالارشادي في خفض سلوك العنف لدى الطلبة وتبني انشطة تدمج الطلبة مع اقرانهم.