درجة توافر الكفايات التدريسية لاعضاء هيئة التدريس بكليات التربية في جامعة شقراء من وجهة نظر الطلبة

هدفت هذه الدراسة التعرف على درجة توافر الكفايات التدريسية لاعضاء هيئة التدريس بكليات التربية في جامعة شقراء من وجهة نظرالطلبة, في الفصل الدراس ي الاول للعام الجامعي 1439 / 1440 ه. تكونت عينة الدراسة من 566 طالبا وطالبة من ثلاث كليات تربوية بجامعة شقراء في محافظات الدوادمي وشقراء وعفيف. وقد استخدم الباحث استبانة قسمها الى اربع مجالات, وهي كفايات معرفية, كفايات شخصية, كفايات اجتماعية, كفايات التدريس والتقويم. وتوصلت نتائج الدراسة الى ان درجة الكفايات التدريسية لاعضاء هيئة التدريس بكليات التربية في جامعة شقراء في المجالات الاربعة كانت مرتفعة. حيث حصلت في مجال كفايات التدريس والتقويم على اعلى متوسط, ثم الكفايات الشخصية, ثم الكفايات المعرفية, بينما حصل مجال الكفايات الاجتماعية على اقل وسط حسابي. كما توصلت النتائج الى عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية على مست وى الدلالة α = 0.05 بين العلامات الكلية للطلبة تعزى الى متغير النوع والكلية.