الجهود التربوية لمديري المدارس في مدينة القدس و مرشديها للحد من الانحرافات السلوكية لدى الطلبة

هدفت الدّراسة التعرف الى الجهود التربوية لمديري المدارس في مدينة القدس ومرشديها؛ للحد من الانحرافات السلوكّية لدى الطلبة، ولتحقيق اهداف الدراسة استخدم الباحثون المنهج الوصفي، واختيرت عّينة عشوائية من المديرين والمرشدين في مدارس القدس، بلغت (200) فردا حيث تمثل عدد المديرين ب (100) مدير ومديرة، فيما كان عدد المرشدين (100) مرشد ومرشدة، واستخدم الباحثون الاستبانة كاداة للدراسة. . اشارت النتائج الى انّ مستوى الجهود التربوّية لمديري المدارس ومرشديها في مدينة القدس جاء بدرجة عالية. ولقد حصل مجال الجهود التربوّية مع الطالب على اعلى متوسطٍ حسابيّ ومقداره ( 2.65 )، ويليه مجال الجهود التربوية مع الاهل واولياء الامور، ثم مجال الجهود التربوّية مع السلطات المشرفة على التعليم. كما اشارتْ النتائج الى عدم وجود فروق دال عزى لمتغيرة احصائّية في مستوى الجهود التربوية لمديري المدارس ومرشديها في مدينة القدس لجنس والموهل العلميّ … واوصت الدّراسة بانْ يتم مع اولياء الامور؛ لمناقشة المشكلات السلوكّية المختلفة برفع مستوى الاجتماعات الدوريةِ ْالاهتمام في المدرسة، وضرورة اهتمام الادارة المدرسّية والمرشد بزيارة الطلبة ذوي الانحرافات السلوكية في بيوتهم؛ للاستفسار والتوضيح حول سلوكياتهم.