المدرسة الجزائرية ورهانات التغيير

يهدف المقال الى تسليط الضوء على واقع المدرسة الجزائرية اليوم،حيث يعرض حالها ورهاناتها للتغيير من خلال اربعة محاور يتناولها الباحثان بالترتيب، وهي: البرامج التعليمية للتعليم الالزامي، ومسالة تكوين المكونين، وظروف التمدرس وتكافو فرص النجاح، وعصرنة التسيير البيداغوجي والاداري، من جهة اخرى، يقدم المقال ايضا مجموعة من الاقتراحات التي تمثل مجالا خصبا من الحلول والبدائل الموجبة الكفيلة بتحسين صورة المدرسة اذا ما تم مراعاتها والالتفاف حولها والاهتمام بها.