83213

298

316

19

استهدفت الدراسة الكشف عن مستوى ضغوط العمل عند معلمي المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية التابعة لمديريات التربية والتعليم في الأردن والمشكلات الناجمة عنها، تم إعداد أداة (استبانة) لقياس مستوى ضغوط العمل عند المعلمين تكونت من 52 فقرة، وتم تحديد المشكلات الناجمة عن ضغوط العمل عند المعلمين من خلال توجيه سؤال مفتوح لأفراد العينة، في ضوء استجاباتهم تم تحديد 15 فقرة مشكلة. طبقت الأداة على 574 معلما وكان عدد الاستجابات المرتجعة من مختلف المديريات 228 استبانة. أظهرت النتائج: أن ضغوط العمل التي تواجه معلمي المرحلة الثانوية كانت بمستوى مرتفع على الأداة ككل، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى ضغوط العمل تعزى لمتغير الجنس ولصالح الذكور، وللخبرة ولصالح المعلمين من ذوي الخبرة المتوسطة (5-10 سنوات). وعدم وجود فروق تعزى لمتغير المؤهل العلمي. وكان من أكثر المشكلات التي يعاني منها المعلمون: التعب والإرهاق الجسدي وأقل المشكلات الإخفاق في الحياة وعدم القدرة على النوم وهبوط في عضلة القلب. (الملخص المنشور بتصرف)

ظروف العمل , معلمو المدارس الثانوية , المدارس الحكومية , الاردن

2011

دراسات العلوم التربويه

دراسات العلوم التربويه