درجة تضمين كتاب الادب والنصوص للصف الرابع الادبي في العراق لمهارات التفكير الناقد، دراسة تحليلية

هدفت الدراسة الى تعرف مدى تضمين كتاب الادب والنصوص للصف الرابع الادبي في العراق لمهارات التفكير الناقد. وتكونت عينة الدراسة من كتاب الادب والنصوص للصف الرابع الادبي. وقام الباحث بتحليل محتوى الكتاب للكشف عن مهارات التفكير الناقد المتضمنة فيه، وحساب تكراراتها ونسبها المئوية. واظهرت نتائج الدراسة ان كتاب الادب والنصوص للصف الرابع الادبي اشتمل على 19 مهارة فرعية للتفكير الناقد، تكررت 333 مرة، موزعة على خمس مهارات رئيسة هي: مهارة التعرف على الافتراضات، ومهارة التفسير، ومهارة الاستنتاج، ومهارة التحليل، ومهارة التقويم. واظهرت النتائج ايضاً ان مهارة الاستنتاج قد حصلت على المرتبة الاولى بتكرار بلغ 191 مرة بنسبة 57.35% من مجموع المهارات، وجاءت مهارة التفسير في المرتبة الثانية بتكرار بلغ 82 مرة بنسبة 24.62% من مجموع المهارات، وجاءت مهارة التقويم في المرتبة الثالثة بتكرار بلغ 24 مرة بنسبة 7.20% من مجموع المهارات، وجاءت مهارة التعرف على الافتراضات في المرتبة الرابعة بتكرار بلغ 23 مرة بنسبة 6,90 %، وجاءت مهارة التحليل في المرتبة الخامسة بتكرار بلغ 13مرة بنسبة 3.90% وفي ضوء النتائج قدم الباحث عدداً من التوصيات ذات الصلة.