83790

353

378

26

تبين من الدراسة السابقة: 1- تفوق المجموعة التجريبية (التي تعلمت بالبرنامج الحاسوبي) على المجموعة الضابطة. 2- تفوق الطلاب تخصص الفرع العلمي في الثانوية على الطلاب تخصص الفرع الأدبي في المجموعة الضابطة فقط، ولم تظهر فروق بالتخصص في المجموعة التجريبية 3- لم تظهر فروق تعود للجنس المقترحات: أ‌- تصميم برامج حاسوبية في التربية الصحية للتثقيف الصحي حول أمراض أخرى في البيئة المحلية، وتطويرها وتقويمها ميدانيا ب‌- استخدام الحاسوب في تدريس مختلف المواد التربوية حسب الإمكانات المتاحة، واعتماد التعلم الذاتي إضافة للتعليم الجامعي بالصفوف

برنامج حاسوبي متعدد الوسائط , التربية الصحية , مرض متلازمة العوز المناعي المكتسب (الايدز)

2005

مجله جامعه دمشق للعلوم التربويه

مجله جامعه دمشق للعلوم التربويه