83897

257

294

38

هدف البحث إلى الكشف عن البناء العاملي للصورة الأردنية من مقياس كاليفورنيا للدافعية العقلية لطلبة كلية العلوم التربوية الجامعية (الأونروا)، حيث طبق المقياس على عينة البحث التي بلغت 450 طالباً وطالبه من كلا الجنسين، في ثلاثة تخصصات أكاديمية، هي: معلم الصف، ومعلم مجال لغة عربية، ومعلم مجال دراسات إسلامية، وتمثل هذه التخصصات الفئات العمرية (19-22)، وعولجت البيانات الناتجة عن عملية التطبيق إحصائيا بطريقة العوامل الرئيسة باستخدام محاور متعامدة Varimax وأسفرت نتائج التحليل عن وجود أربعة عوامل رئيسة، فسر كل منها نسبة من التباين الكلي للمقياس، وهذه العوامل هي : التوجه نحو التعلم وقد فسر (12.75%)، وحل المشكلات إبداعيا وقد فسر (5.53%)، والتكامل المعرفي وقد فسر (5.14%)، والتركيز العقلي وقد فسر (4.99%). كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تبعاً لمتغير الجنس، والتخصص الأكاديمي

الصورةالاردنية الاولية , مقياس كاليفورنيا للدافعية العقلية , طلبة كلية العلوم التربوية , الجامعية الاونروا

2008

مجله جامعه دمشق للعلوم التربويه

مجله جامعه دمشق للعلوم التربويه