84161

419

438

20

هدفت هذه الدراسة التعرف الى درجة التزام مديري المدارس الثانوية في مديرية التربية والتعليم للواء الجامعة،عمان باخلاقيات الادارة المدرسية وعلاقتها بسلوكهم القيادي، وقد تكوّنت عينة الدراسة من (381) معلماً ومعلمة تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية من مجتمع الدراسة، واُستخدمت استبانتان لجمع البيانات، الاولى لقياس درجة التزام مديري المدارس الثانوية باخلاقيات الادارة المدرسية، والاخرى لقياس درجة ممارسة المديرين للسلوك القيادي، من خلال ممارستهم للانماط القيادية: التسلطي، والديمقراطي، والترسلي، واظهرت الدراسة النتائج الاتية: ان درجة التزام مديري المدارس الثانوية في لواء الجامعة باخلاقيات الادارة المدرسية كان متوسطاً، وان النمط القيادي السائد في المدارس الثانوية في لواء الجامعة من وجهة نظر المعلمين هو النمط الديمقراطي، ووجود علاقة ارتباطية ايجابية ذات دلالة احصائية عند مستوى (0.05≥α) بين درجة التزام مديري المدارس الثانوية في لواء الجامعة باخلاقيات الادارة المدرسية ودرجة ممارستهم للانماط القيادية الثلاثة. واوصت الدراسة بزيادة توعية مديري المدارس باهمية القيادة الاخلاقية من خلال الورش والدورات والمنشورات ذات العلاقة.

اخلاقيات الادارة المدرسية , السلوك القيادي

2019

دراسات العلوم التربويه

دراسات العلوم التربويه