84208

675

691

17

هدفت هذه الدراسة التعرف الى واقع مساقات السباحة في كلية علوم الرياضة بجامعة موتة من وجهة نظر الطلبة، والتعرف الى الفروقات في وجهات النظر في درجة تقويم مساقات السباحة التي تعزى لمتغيرات (النوع الاجتماعي، ومستوى المساق، والسنة الدراسية، والتقدير الاكاديمي)، استخدم الباحثان المنهج الوصفي، حيث تكون مجتمع الدراسة من(148) طالبًا وطالبة، اما عينة الدراسة فتكونت من (128) طالباً وطالبة من الطلبة المسجلين في مساق السباحة (1،2، متقدم) للفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي2013 في جامعة موتة، وتم اختيارهم بالطريقة العمدية، استخدم الباحثان المعالجات الاحصائية (متوسطات حسابية، وانحرافات معيارية، واختبار t وتحليل التباين الاحادي، واختبار شيفيه) وتم استخدام استبيان مكون من(45) فقرة موزعة على ستة مجالات هي (المحتوى للمساق، والاساليب والانشطة، والنواحي الادارية والتنظيمية، والتنفيذ، وسلوكيات المدرس، والتقويم) للتحقق من اهداف الدراسة. اظهرت نتائج الدراسة ان تقويم واقع مساقات السباحة في كليه علوم الرياضة بجامعة موتة ذات مستوى مرتفع، وكذلك وجود فروق ذات دلاله احصائية في (النوع الاجتماعي ومستوى المساق والسنة الدراسية والتقدير الاكاديمي) على واقع مساقات السباحة لمتغير النوع الاجتماعي في مجال التنفيذ لصالح الذكور، وكذلك وجود فروق ذات دلاله احصائية في واقع مساقات السباحة بالنسبة لمتغير التقدير الاكاديمي لصالح التقدير العلمي الجيد جداً، وفي ضوء ما توصلت اليه نتائج الدراسة يوصي الباحثان بضرورة الاهتمام بشكل اكبر بعوامل الامن والسلامة من خلال توفير منقذ مائي (ذكور، واناث) كفو يساعد في العملية التعليمية ويسهم في تحقيق اهدافها.

تقويم , سباحة , طلبة

2019

دراسات العلوم التربويه

دراسات العلوم التربويه