84379

69

84

16

هدفت الدراسة الى الكشف عن درجة تطبيق المُساءلة الادارية من قبل المديرين وعلاقتها بانماط القيادة المُتبعة في المدارس الاردنية، تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، تكونت عينة الدراسة من (352) معلماً ومعلمة، تم استخدام الاستبانة اداة للدراسة بعد ان تم التاكد من صدقها وثباتها. حيث اظهرت الدراسة ان: درجة تطبيق المساءلة الادارية جاء بدرجة كبيرة، وان النمط الديمقراطي هو النمط السائد في المدارس الاردنية من وجهة نظر المعلمين، كما اظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية دلالة احصائياً بين درجة تطبيق المساءلة الادارية وانماط القيادة المتبعة لدى مديري المدارس الاردنية.

المساءلة الادارية , انماط القيادة

2019

دراسات العلوم التربويه

دراسات العلوم التربويه