84451

561

577

17

هدفت الدراسة التعرف الى درجة ممارسة القيادات الاكاديمية في جامعات شمال الاردن لدورهم في توثيق العلاقة مع موسسات المجتمع المحلي، كما هدفت التعرف الى الفروق بين المتوسطات الحسابية لافراد عينة الدراسة باختلاف متغيرات الجنس والرتبة الاكاديمية والكلية والجامعة. ولتحقيق اهداف الدراسة تم تطوير اداة (استبانة) تكونت من ( 53 ) فقرة موزعة على خمسة مجالات هي: البحث العلمي والتدريس والتعليم المستمر ونقل التقنية والابتكار والشراكة المجتمعية. تكون مجتمع الدراسة من (1942) عضو هيئة تدريس في جامعات شمال الاردن، جامعة اليرموك، وجامعة العلوم والتكنولوجيا الاردنية، وجامعة آل البيت، وتم اختيار عينة عشوائية بسيطة تكونت من (271) عضوا. توصلت الدراسة الى ان درجة ممارسة القيادات الاكاديمية في جامعات شمال الاردن لدورهم في توثيق العلاقة مع موسسات المجتمع المحلي جاءت بدرجة تقدير(متوسطة) في جميع المجالات، حيث جاء مجال الشراكة المجتمعية في المرتبة الاولى يليه مجال التدريس، ثم مجال البحث العلمي، ثم مجال التعليم المستمر، واخيرا مجال نقل التقنية والابتكار. واظهرت النتائج وجود فروق دالة احصائيا على جميع المجالات تعزى لمتغير الجنس ولصالح الذكور ما عدا مجال البحث العلمي. وفي ضوء النتائج اوصت الدراسة باعتماد خدمة المجتمع احد المعايير لغايات تقييم القادة الاكاديميين ولغايات الترقية الاكاديمية والادارية. كما اوصت بتفعيل ممارسة القيادات النسائية في الجامعات لادوارهم في توثيق العلاقة مع موسسات المجتمع المحلي.

القيادات الاكاديمية , الجامعات , موسسات المجتمع المحلي , الاردن

2019

دراسات العلوم التربويه

دراسات العلوم التربويه