84582

631

647

17

هدفت هذه الدراسة التعرف الى درجة ممارسة طلبة التربية العملية في جامعة اليرموك لمهارات ادارة الصف من وجهة نظرهم، ومعرفة اثر المتغيرات (نوع المدرسة، والتخصص، والتقدير العام) في تقديرات الطلبة لدرجة ممارستهم لتلك المهارات. واستخدم المنهج الوصفي المسحي، وقد تكونت عينة الدراسة من(284) طالبًا وطالبة، اختيروا بالطريقة الطبقية العشوائية، حيث وزعت عليهم استبانة تكونت من (32) فقرة، تمّ تطويرها لغايات تحقيق اهداف الدراسة. واشارت نتائج الدراسة الى ان درجة ممارسة طلبة التربية العملية لمهارات ادارة الصف كانت (متوسطة)، ووجود اثر دال احصائيًا لمتغيرات الدراسة (التخصص، ونوع المدرسة، والتقدير العام) في تقديرات الطلبة لدرجة ممارستهم مهارات ادارة الصف.

درجة ممارسة , طلبة التربية العملية , مهارات ادارة الصف , جامعة اليرموك

2019

دراسات العلوم التربويه

دراسات العلوم التربويه