84609

469

483

15

هدفت هذه الدراسة الى تقصي اثر استخدام الالعاب التعليمية الالكترونية في التحصيل الرياضي وتنمية الحساب الذهني لدى طلبة الصف الثالث الاساسي، ولتحقيق اغراض الدراسة؛ طُوّر اختبارا التحصيل الرياضي والحساب الذهني، وتم التحقق من صدقهما وثباتهما، وطبقا على (80) طالبًا وطالبة موزعين بالتسـاوي على مجموعتي الدراسة؛ التجريبيـة والضابطـة، وقد اظهرت نتـائـج الدراسة وجود فروق دالة احصائيا في التحصيل الرياضي والحساب الذهني عند (0.05= α) تعزى الى استراتيجية التدريس؛ ولصالح طلبة المجموعة التجريبية، وفي ضوء هذه النتائج اوصت الدراسة باستخدام الالعاب التعليمية الالكترونية في تدريس مادة الرياضيات لطلبة الصف الثالث الاساسي.

الالعاب الالكترونية , التحصيل الرياضي , الحساب الذهني , طلبة الصف الثالث

2019

دراسات العلوم التربويه

دراسات العلوم التربويه