شماره ركورد
84678
عنوان مقاله
اثر التعلّم النشط على اكتساب مهارات السباحة وتنمية دافع التعلّم لدى الاطفال (8-10) سنوات
پديد آورندگان
ارميلي, زياد الجامعة الاردنية - كلية التربية الرياضية - قسم الصحة والترويح, الاردن
از صفحه
604
تا صفحه
617
تعداد صفحه
14
چكيده عربي
هدفت هذه الدراسة التعرف الى اثر التعلّم النشط على اكتساب المهارات الاساسية في السباحة وتنمية دافع التعلّم لدى الاطفال المبتدئين، تكونت عينة الدراسة من الاطفال المشاركين في دورات السباحة الصيفية تراوحت اعمارهم (8-10) سنوات والبالغ عددهم (42) طفلًا تم توزيعهم الى مجموعتين متكافئتين وفق مستوى اداء مهارات السباحة، المجموعة الاولى تجريبية تكونت من (20) طفلًا تعلموا باسلوب التعلّم النشط، والمجموعة الثانية ضابطة (22) طفلاً تعلموا باسلوب التعلّم التقليدي (الاسلوب الامري، والاسلوب التدريبي)، تم استخدام المنهج التجريبي حيث خضعت كلتا المجموعتين لبرنامج تعليمي لمدة (8) اسابيع، ولجمع البيانات استخدمت الاختبارات التالية (الوقوف بالماء لاطول زمن، دفع الحائط والانزلاق لابعد مسافة، ضربات الرجلين من وضع الطفوعلى البطن لابعد مسافة مع اللوح، تكنيك سباحة الزحف على البطن)، واستبيان لقياس دافع تعلم السباحة مكون من (27) فقرة صمم لهذه الدراسة، واشارت نتائج الدراسة بوجود فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى α ≥ 0.05 بين افراد المجموعتين التجريبية والضابطة في القياس البعدي لصالح المجموعة التجريبية في متغيرات الدراسة المهارية ودافع التعلّم باستثناء مهارة دفع الحائط والانزلاق لابعد مسافة، واوصى الباحث باستخدام التعلّم النشط في تعليم السباحة للاطفال لما لها من دور جيد في اكسابهم مهارات السباحة وتنمية دوافعهم نحو التعلّم.
كليدواژه
التعلّم النشط , مهارات السباحة , دافع التعلّم
سال انتشار
2019
عنوان نشريه
دراسات العلوم التربويه
عنوان نشريه
دراسات العلوم التربويه
لينک به اين مدرک