84860

134

149

16

هدفت الدراسة إلى تقويم كتاب لغتنا العربية لطلبة الصف الثاني الأساسي في ضوء الاقتصاد المعرفي من وجهة نظر المعلمين. وتكون مجتمع الدراسة من المعلمين والمعلمات الذين يدرسون الصف الثاني في مديريات التربية والتعليم الثلاث في محافظة الكرك (منطقة الكرك، لواء المزار الجنوبي، لواء الأغوار الجنوبية) للعام الدراسي 2006/2007م، وبلغ عددهم 145 معلماً ومعلمة، وتكونت عينة الدراسة من 76 معلماً ومعلمة أي حوالي 52% من مجتمع الدراسة، وتم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية، ولتحقيق هدف الدراسة طوّر الباحث استبانة تكونت من 59 فقرة توزعت على سبعة مجالات، تم التحقق من صدقها وثباتها. وأظهرت النتائج أنّ فقرات الاستبانة جميعها في المجالات جاءت عالية، وأظهرت النتائج أيضاً أنّ مجال الإخراج الفني للكتاب نال المرتبة الأولى بالنسبة للمجالات الأخرى، وأظهرت عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى للمؤهل العلمي والخبرة التدريسية. (الملخص المنشور)

الكتب المدرسية , قواعد اللغة , اللغة العربية , التقييم

2009

دراسات العلوم التربويه

دراسات العلوم التربويه