85168

491

517

27

هدفت الدراسة الى تعرف اسباب عزوف طالبات الثانوية العامة عن الالتحاق بالتعليم التقني في فلسطين وبناء محطة ادارية تربوية للحد من عزوفهن من وجهة نظرهن، وتعرف درجة اختلاف هذه الاسباب باختلاف متغيرات الدراسة وهي: فرع الدراسة، والمستوى التعليمي للاب وللام وعملهم، ودخل الاسرة الشهري، ومكان السكن، والتحاق احد افراد العائلة بالتعليم التقني. وقد صممت استبانة من (46) فقرة موزعة على كل من بعد التوعية والارشاد، والثعد الاجتماعي، والبعد التربوي، والبعد الاقتصادي، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي وتكون مجتمع الدراسة من (2874) طالبة وكانت العينة (634) طالبة، تم اختيارهن بطريقة عشوائية طبقية. واظهرت النتائج ان استجابات طالبات المرحلة الثانوية العامة كانت بدرجة ضعيفة لجميع الابعاد، كما اظهرت النتائج عدم وجود فروق في اراء طالبات الثانوية العامة في اسباب عزوفهن عن الالتحاق بالتعليم التقني في فلسطين في جميع الابعاد تبعا لمتغيرات عمل الاب والام، ووجود فروق تبعا لمتغيرات فرع الدراسة والمستوى التعليمي للاب ومكان السكن في كل من ثعد التوعية والارشاد، والبعد الاجتماعي، والثعد التربوي والدرجة الكلية، وكذلك وجود فروق تبعا لمتغير المستوى التعليمي للام في بعد التوعية والارشاد. كما اظهرت النتائج وجود فروق تبعا لمتغير دخل الاسرة الشهري في البعد الاجتماعي. ووجود فروق تبعا لمتغير التحاق احد افراد العائلة بالتعليم التقني في جميع الابعاد والدرجة الكلية، وبناء على تلك النتائج تم بناء خطة ادارية تربوية للحد من اسباب عزوف طالبات الثانوية العامة عن الالتحاق بالتعليم التقني، واوصى الباحثان بضرورة تطبيق الخطة الادارية التربوية المقترحة.

عزوف طالبات الثانوية العامة , التعليم التقني , ځطة ادارية تربوية.

2020

دراسات العلوم التربويه

دراسات العلوم التربويه